11月14日，由长沙县教育局、湖湘学校文化研究中心主办，广东省国基教育发展研究院、长沙壹玖叁贰教育咨询有限公司、长沙县大同星沙小学承办的“谈‘校’风生——学校文化品牌建设微论坛”公益活动在长沙县大同星沙小学圆满召开。

来自湖南各地教育领域管理、实践者和媒体代表400余人参加活动。莅临本次论坛的嘉宾有湖南第一师范学院教授，湖湘学校文化研究中心首席专家彭剑飞教授，贵州师范大学教育学院二级教授、学科带头人，贵阳乐湾国际实验小学总顾问熊梅，万汇国际学府总校长、原成都市草堂小学校长蓝继红，广东省国基教育发展研究院执行院长骆龙衍，河南省灵宝市第五小学校长、党支部书记夏骥，长沙市芙蓉区大同小学校长龙继红，湖南省益阳市桃江县桃花江小学校长黄丽君，湖南省长沙市天心区仰天湖教育集团总校长刘菲菲，湖湘学校文化研究中心发起人、长沙壹玖叁贰教育咨询有限公司总经理李斌等。

会前，长沙县大同星沙小学伍英校长代表活动承办方，向出席论坛的省内外知名校长、著名专家、嘉宾表示热烈欢迎。长沙县教育局肖红波副局长致辞并肯定了此次论坛将对湖南省中小学学校课程构建与环境文化建设起到重要的推动作用，参会的教育管理干部将以此次活动为契机，学习借鉴成功经验，打造独具魅力的品牌教育。

长沙县大同星沙小学伍英校长

长沙县教育局肖红波副局长

 公益行启动仪式 

此外，湖南省教育学会常务副会长郭荣学宣布“湖南百所乡村学校文化设计公益行”项目正式启动，湖南第一师范学院教授、湖湘学校文化研究中心首席专家彭剑飞教授宣读，“湖南百所乡村学校文化设计公益行”执行方案。湖湘学校文化研究中心以对教育和社会的担当精神，助力乡村学校文化建设，促进城乡教育均衡发展，特别策划“湖南百所乡村学校文化设计公益行”活动，在未来的几年，为100所乡村学校进行免费的校园环境文化设计，让乡村孩子们也能感受到美丽校园的魅力，从而更好地推动乡村教育发展，缩小城乡教育发展的差距。

湖南省教育学会常务副会长郭荣学

湖南第一师范学院教授彭剑飞

彭剑飞教授宣读公益行活动方案后，湖湘学校文化研究中心李斌总经理现场与长沙县开慧镇中心小学缪炯校长签约合作协议，正式开启公益行的第一所学校的文化建设。缪炯校长表示：“有了专家的帮助，我的办学理念可以得到更好的落地。”，湖湘学校文化研究中心也十分期待能够将开慧中心小学建设成为具有当地文化特色的学校，为开慧镇的孩子未来发展奠基。

湖湘学校文化研究中心开启“湖南百所乡村学校文化设计公益行”活动，此举不仅得到了长沙县教育局、各校长专家的高度评价，同时也得到了湖南教育电视台的采访播报，新华网、湖南日报客户端新湖南、长沙晚报掌上长沙、红网时刻的点评报道，大赞此次公益活动！

 主题分享 

启动仪式完成后，熊梅、蓝继红、骆龙衍及夏骥四位知名校长、专家围绕学校课程构建与环境文化建设议题做主题分享，同与会的学校校长、相关教育管理干部等嘉宾分享学校课程构建与环境文化建设的理论研究、实践经验和建设成果，提升各方对学校品牌建设的认知和重视，绽放名校的学校文化品牌建设的无穷魅力。

万汇国际学府总校长蓝继红以《我们终将改变潮水的方向》为题带来首场精彩分享，建设性地提出“我们的孩子需要一所什么样的学校”的思考，并从“我们如何从现实的应试中突围”及“我们如何从未来的挑战中寻路”两个方面进行阐述。突出表达了“把孩子的世界还给孩子”的观点，举以生动为案例对“怎样把孩子的世界还给孩子”的问题进行细致深刻地阐述。 

万汇国际学府总校长蓝继红

广东省国基教育发展研究院执行院长骆龙衍以《让好教育回家》为主题进行分享，强调了“课程要回归真实的问题”及“文化品牌创建要回归到育人原点”的观点。并以“从知识到见识：广度”“从经历到阅历：深度”及“自我更新：创新”三个角度分析了U+时代对教育的挑战，创造性地提出了“课程不是课，而是课程资源与师生的完美相遇”的见解。

广东省国基教育发展研究院执行院长骆龙衍

贵州师范大学教育学院二级教授、学科带头人，贵阳乐湾国际实验小学总顾问熊梅带来的《以课程文化为核心系统推进学校文化建设——贵阳乐湾国际实验小学实践探索》精彩案例分享点燃了下午场活力。熊梅校长从“我们是谁（个案简介）”“我们要做什么（课程文化建设）”“我们要怎么做（课程文化建设策略）”“我们做的结果（成果成效）”四个方面对【贵阳乐湾国际实验小学】的课程文化建设进行解读，提炼出“自上而下，价值引领”、“自下而上，渐进推进”及“凝聚共识  协同创新”课程文化建设策略。 

贵州师范大学教育学院二级教授、学科带头人，贵阳乐湾国际实验小学总顾问熊梅

河南省灵宝市第五小学校长夏骥以《基于儿童立场的“幸福力教育”——河南省灵宝市第五小学“幸福力”校园文化建设》为主题进行了精彩的案例分享，以灵宝市第五小学的环境文化建设为起点，谈到“学校文化点击“‘幸福力教育’的内核”，从湖湘学校文化研究中心为其设计的学校LOGO出发，阐述“幸福五力”深层内涵，并向我们生动形象地展示了灵宝五小的校园吉祥物、入楼大厅、少队活动室、秋实厅、怡然廊等校园角色、角落。夏校表示通过校园环境文化建设，不仅让校园成为了让师生心生向往的地方，也为学校构建“幸福课程体系、德育体系、活动体系”起到了很好的推波助澜作用。并且这次学校文化建设，也让灵宝五小在市文明创建活动中拿到了优等的名次。

河南省灵宝市第五小学校长夏骥

 互动交流 

值得一提的是，在四位校长、专家主题分享结束后，我们迎来了长沙晚报的小记者们对蓝继红校长、熊梅校长、龙继红校长的暖萌采访。孩子们与校长的一问一答欢乐互动，活跃了论坛现场气氛，也温暖了在场每一位老师、校长的心。

采访过后，在主持人刘菲菲校长的穿针引线下，微论坛互动交流环节将会议带向了高潮。熊梅校长、蓝继红校长、骆龙衍院长、龙继红校长、黄丽君校长围绕“学校品牌是怎样形成的”等问题发表了各自的深刻见解。

论坛的最后，每一位校长为学校品牌建设未来发展的展望，留下了自己的箴言。蓝继红校长提出：人，是品牌的根本符号；熊梅教授则借用总书记的一句话：不忘初心，牢记使命；黄丽君校长表示：想要创建学校品牌，只有我们眼中有人，脚踏实地，能够真正地坚守，就能够创建出属于自己的学校品牌；龙继红校长则结合大同学校的办学思想：胸怀天下，美美绽放；骆院长强调：每一所学校都是一样，一定要找到属于自己的文化自信；刘菲菲校长在论坛的最后也发表了自己的独到见解：不论是校长，还是文化、课程，都会成为品牌的一部分。

谈“校”风生 —— 学校文化品牌建设微论坛是一次高层次、高质量的会议，是一场火花激烈碰撞的精彩论坛。各位嘉宾为学校课程构建与环境文化建设献言献策，为学校品牌建设贡献新的智慧和力量。 

各大媒体报道附图▼