文化兴则国运兴，文化强则民族强。作为闻名世界的古老国度，中国有着上下五千年的历史文化，其悠久的文明源远流长，世代相承。不言而喻，当下正处于一个文化快餐盛行的时代，诚如文化批评家特里·伊格尔顿所言及的“传媒、大众文化、亚文化、青年崇拜作为社会力量出现，必须认真对待的时代。”在大众流行文化盛行的社会语境之下，作为现代人，尤其青少年一代该如何去阅读、去接受蕴含着中华民族数千年悠久历史文化精神的传统文化经典，并从中汲取富足的精神营养，越发成为人们聚焦的重要话题。

伴随全球化的不断深入和中国崛起所彰显的与日俱增的世界影响力，中华民族传统文化越来越受到世界人民的瞩目。中国传统文化因其包含极富智慧的处世哲学和为人之道而备受世人的青睐，并在现代社会生活中显示出越来越独特的魅力。

学者刘梦溪认为，传统既是一种惰性力，又是一种凝聚力。换句话说，现代化程度越来越高的当代中国，在敞开胸怀迎接四面八方的世界文化之风的同时，青少年一代更应继承和弘扬悠久的优秀传统文化，从而形成一种“恒定的凝聚力”，并以此来助力整个中华民族勇敢地走向世界、走向未来。

湖湘学校文化研究中心认为：尽快将传统文化与学生的校园文化相融合，有助于在学生的心底打上烙印，让学生记住中华优秀的传统文化，并且更好的将其发扬光大。

当前，国人也逐渐形成了一种共识：代代相传的中国传统文化经典对国人特别是青年一代增强中华民族的文化认同感与归属感，具有不可替代的重要作用。在很大程度上，正是中国传统经典所形成的文化定力，支撑着中华民族屹立于世界民族之林五千年而岿然不倒。这不仅令每一位炎黄子孙倍感自豪，更让整个中华民族在全球化背景之下获得了越来越高的文化自信。

湖湘文化在近代造就了“湖南人才半国中”、“中兴将相，什九湖湘”、“半部中国近代史由湘人写就”、“无湘不成军”等盛誉，在湖湘学校文化研究中心看来，湖湘文化是中国近代优秀文化的重要组成部分，应将湖南本土文化与学校教育，校园生活紧密结合，让学生们将优秀的湖湘文化传承下去。

“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”换言之，青少年就是中华民族的未来。然而我们应该看到，面对中华民族优秀的传统文化、特别是那些思想深湛的传统文化经典，青少年在接受与理解上还存在一定的难度。有鉴于此，应积极倡导阅读传统文化经典，力求以潜移默化的方式来影响青少年一代。通过阅读传统文化经典，令当代青少年体察“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？”的奥义，感受“己所不欲，勿施于人”的真谛；面对不确定的人生，孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”或许能够帮助他们确立安身立命的原则与内在支撑。

一年之计在于春，希冀身在校园中的青少年们不负春光，不负梦想，通过阅读传统文化经典走进沉淀了数千年的传统文化宝藏，让他们徜徉于优秀传统文化的神圣殿堂，陶醉于传统文化所散发出的芬芳之中而流连忘返，借此陶冶他们的情操，补益他们“文化之钙”，增强他们文化“筋骨”。