委  托  方：龙山县皇仓华鑫学校

设计公司：湖湘学校文化研究中心

设计内容：学校环境文化系统（EI）设计

设计时间：2021年10月

“辰旗”之地，革命老区。武陵山脉孕育秦简文化，红色理念培育国家栋梁。背靠华鑫教育集团的龙山县皇仓华鑫学校（以下简称皇仓华鑫学校）拔地而起，连荆楚而挽巴蜀，汇聚湘西大地的青年才俊，致力于“让好学校扎根湘西大地，让更多山里娃享受优质教育”。

在新时代党的教育方针指引下，皇仓华鑫学校开启了教育新篇章。2021年10月，学校邀请湖湘学校文化研究中心团队前往实地考察，中心设计总监黄亚琦带队，与学校行政管理班子共同探讨学校文化建设之策，着力让文化浸润环境，助推学校品牌绽放新亮点。

学校文化建设研讨会

环境是一所学校重要的课程资源，对学生的学习与发展有着重要的意义。“处处有文化、处处能熏陶”的学校环境能为给学生提供适宜的成长空间，让环境与学生对话、与家长对话，发挥环境“第三位老师”的作用，让师生在与环境的互动中成长是环境文化建设的本质要求。

皇仓华鑫学校期待能在高中部入校大厅打造一处彰显学校办学精神、凝聚学校发展历程，突出学校品牌形象和课程活动实践，形成“以情感人、以景育人”的氛围，为学校的教育活动提供支撑，滋养华鑫师生的成长。

高中部入楼大厅原始图

高中部入楼大厅（正面）设计效果图

（背面）设计效果图

学校教育立身之本，在于立德树人。为党育人、为国育才，培养一批又一批担当民族复兴大任的时代新人，培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是党和国家赋予学校办学的重要使命，亦是皇仓华鑫学校的核心办学理念。

于高中部入校大厅的显著位置，将前后分别雕刻“为党育人为国育才，德育为先全面发展”的办学理念和“敦品励行，知物由学”的校训，希望每一位在此楼穿梭的师生都能感受学校办学理念的魅力，砥砺校训所言，真正培植“为党为国，勇于超越”的信念，夯实品行，格物致知。

高中部入楼大厅（左侧）原始图

高中部入楼大厅（左侧）设计效果图

皇仓华鑫学校自办学以来，以“为党育人践初心，为国育才传师道”为导向，呈现新时代教育改革大势中，学校于风雨中砥砺为国育新人、培良才之策。因此，在入楼大厅右侧，中心与学校商议围绕党的教育方针、集团教育使命、学校治校方略、师生共创共治板块，体现学校落实“扎根中国大地办教育”的重要使命，让每一位师生都能感党恩、沐新风。

高中部入楼大厅（右侧）原始图

高中部入楼大厅（右侧）设计效果图

与此同时，学校办学始终坚持“全面发展创未来，德育为先促成长”，期待在学校能看见学生成长，推进全面发展，引领师生“用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来”，彰显师德师风，体现皇仓学子风貌。因此，在学校的指导与规划下，我们围绕校长寄语、皇仓学子国之栋梁、教育感悟、学校荣誉等板块，对入楼大厅右侧进行创意设计，形成“让好学校扎根湘西大地，让更多山里娃享受优质教育”的文化辐射空间。

高中部入楼大厅设计效果图

为更充分地利用门厅空间，给师生提供一个承载课程活动的非正式实践空间，在了解学校对培养高中学子书香阅读需求后，我们于入楼大厅拐角打造阅读角，暖木色与冷蓝色相融，开放式的书架、舒适的座椅供学子们自由讨论、开展头脑风暴活动，镶嵌的阅读语录滋养学子灵魂，白屏板承载各类教学活动需要，多维度的应用支撑教学实践的互动性与开放性。

校园阅读空间增添了校园的温度，浓郁了校园的阅读氛围。皇仓华鑫学校校长认为：“培养学子的阅读习惯，潜移默化地引导学子们阅读，最简单的办法莫过于为他们打造一方天地。”

于中心而言，这一方天地，就是在学校创设非正式阅读空间和综合性阅读中心。如果说，高中部入楼大厅的阅读角是非正式阅读空间，那初中部的入楼大厅则完全可以打造综合性阅读中心。

综合性阅读中心着重提升空间趣味性、审美力、注重学生学习过程的体验，也为师生提供自主、灵活、放松的学习场景，容纳优质且多元的学习资源，构建成体系化的课程活动空间，定制符合学校自身文化表达的形态，形成高势能阅读表达，让阅读在校园里自然发生，让阅读回归教育的本质。

初中部入楼大厅（正面）原始图

初中部入楼大厅（正面）设计效果图

为此，结合学校为初中学子培植阅读习惯的需求，中心创意设计初中部入楼大厅门头，以山之形为创意点，期待学子们能“书山有路勤为径”，在阅读中遇见更宽广的世界。

为方便学子选取书籍进行阅读，特意设置弧形分层书架，打造经典阅读书目、必读书目，引导学子从小就养成阅读名著的习惯。阅读中心整体以沉稳的木色基调，传递出自然的质感，让哪怕是顽皮的学子也能在此静下心来阅读和思考，在浓厚的阅读氛围中，学会在阅读中寻找问题的答案。

初中部入楼大厅（左侧）原始图

初中部入楼大厅（左侧）设计效果图

学校在任何空间都强调“师生共创”的概念和“五个一点”的教学管理理念，因此，在入楼大厅设置自由阅读区，我们以曲线为主要造型，使空间更具亲和力和包容感。考虑到对空间使用的合理性和青春期学子讲究的私密性，我们划分出能供学子们自行选择的私密阅读空间、敞开式阅读空间和公共阅读空间。

初中部入楼大厅（右侧）原始图

初中部入楼大厅（右侧）设计效果图

学校致力于推进智慧校园建设，新时代的阅读空间往往需要以多媒体技术的引入和智能设备的赋能，以文化创新和技术赋能调动学子的五感，为开展阅读分享提供助力。我们构建情景阅读、素养阅读、氛围阅读体验，让学子们充分感受并接触多维度的学科资源，划定展示舞台，嵌入多媒体设备，打造讲演空间，使学子们能在这分享读书感悟、讲一本书中精髓，开启与书为伍的生活。

初中部入楼大厅设计效果图

此外，以新颖的立意让学校发展更长久，我们满足学校多样化的使用需求，划分独立的阅读空间，让学子们能在这里交流合作、探索学习；同时，以荣誉榜单环绕，激励学子们求学上进，追求卓越。

日本建筑师矶崎新曾说:“我始终认为最重要的事，就是摆脱我所知道的条条框框，跳出美学的认知，去做设计。”学校美育理念符合美育生命意象化的育人本质，是对于“本校追求什么样的美育”问题的直接回答。

如何挖掘美育的价值、发挥美育的力量，需要家庭、学校和社会之间的相互融合和相互配合，三方合力。家校社会共同研究美育的不同形态，有目的、有计划、有组织地实施美育，充分发挥各种美育形态的作用，不断提高学生的审美文化素质，能形成良好的“以美化人”氛围。

艺术学校入楼大厅原图

艺术学校入楼大厅设计效果图

作为一所多次荣获艺术类比赛团体奖与个人奖的学校，皇仓华鑫学校期待能让艺术润美在学校落地，于学校空间承载美、渗透美，让学子们于自身所处的世界领略美，从而洞见人类精神的高尚、善良和诚实，并且以此为基础，探寻自身美之品质，在学习与日常生活中，参透美的表达。

艺术学校入楼大厅设计效果图

在学校的艺术楼，中心以整体纯白的颜色进行设置，辅以蓝黄等颜色进行设计，增强整个空间的美感、艺术性，营造出属于艺术教育的品质感。大厅周边设置展板展出学生的艺术作品、学校艺术汇演等活动照片，彰显艺术学校自身丰富美学意蕴。

整合现有空间，选用大块的纯白色，给人以自然静谧之感。大面积留白，给学生展示自己的空间，打造专属于艺术学校独特的文化氛围，让学子们能在属于自己的艺术空间里交流艺术想法、放飞思想，将艺术的种子播种于华鑫学子的心中，鼓励学子们成为湘西之光。

旭日东升，兴我华鑫；以梦为马，扬帆起航。中心用心琢磨学校的理念图谱，力求让学校的办学思想等在学校的空间场域中进行合适的物化表述，每一次与学校的沟通碰撞、每一次的携手并行、每一个项目的实施落地，都体现出中心期待以皇仓华鑫的理想之光照亮学校文化建设的发展之路，展现出中心“顶天立地做设计，工匠精神铸品牌”的工作精神，惟愿在全新的学校文化建设中，皇仓华鑫学校能开新局、谋良治创造更辉煌的成果！