委托方：株洲市白鹤小学

设计公司：湖湘学校文化研究中心

设计内容：学校环境文化系统（EI）设计   

设计时间：2021年7月

盛哉，白鹤“上上”，承孚众望，奋翮不止；

美哉，“上上”白鹤，晴空排云，行者无疆。

                                                  ——《白鹤赋》

神农福地，动力株洲。在秀美的天元区，有一所学校凭借先进的办学理念和高水平的办学质量，成就了株洲基础教育乃至湖南基础教育的一张响亮名片，它就是株洲市白鹤小学。

它创办于2002年，骨子里的名校基因，让它成为全市小学的标杆，成为孩子们入学首选，更使得省内参观学习者络绎不绝。“办有灵魂的学校，培有思想的教师，育有个性的学生”这一办学目标在20年的岁月沉淀下，愈发光芒四射。“为师生的发展创设最佳时空”的办学宗旨，具有高远的意义与价值追求，赋予这个组织永久的生命力。

优秀者总是渴求更优秀，白鹤小学对学校文化建设相当重视。它与湖湘学校文化研究中心的初次结缘是在2018年的夏天，我们为其提供学校视觉文化系统（VI）设计及环境文化系统（EI）设计。因对中心的认可及合作顺利愉快，也基于学校环境文化建设的重要性及必要性，2021年7月白鹤小学再度邀请我们为其提供学校环境文化系统（EI）设计。

我们参照学校原文化设计，以雅致原木色与白色为主，点缀学校主色调绿色，结合鹤与山形元素，以此定调这次环境策划设计风格——雅致、简洁大气。

学校原文化设计分析

以学校的白鹤雕像和学校校训“千里之行，始于足下”进行创意思维，定位设计主元素：用简明的色块构成鹤的主体，在它形态的曲折和阴影处用提炼自校徽尾部那种柔和的曲线来勾勒强调，让其更灵动和有层次。

提炼白鹤雕像的形态特征延伸出不同飞翔姿态的白鹤，做设计辅助元素。或昂首挺立，欲展翅高飞，或勇往直前，就像白鹤学子们一样，翻越一座座知识的高峰。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，强化教师队伍基础作用，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

我们对学校环境进行整体策划和设计，从架空层到二、三、四、五楼走廊，在润物细无声中培育学子的“德智体美劳”，下面请跟随我们的设计脚步一同来观看。

学校架空层

学校架空层定名“雅行厅”，重点展示体育和劳动教育，进门左侧为办学目标和宗旨，右侧一只白鹤展翅翱翔。在这里学生有充分活动的空间，肆意挥洒汗水，更有机会了解体育精神，展示活动剪影，映现荣誉。酣畅淋漓之余，更能增长见识。

二楼走廊

二楼走廊呈现德育，新时代的好少年，有志向、有梦想、爱学习、爱祖国。以德为主题，用设计将学校空间利用发挥到极致。

三楼走廊

三楼走廊展示教师风采，因学生而建校，老师因学生而聚集，所以爱学生所爱，乐学生所乐。老师们用“童心母爱、善于合作、革故鼎新”的教风，做到敬业、乐业、勤业。

四楼走廊

四楼走廊以智育为主，创新是引领发展的第一动力，而科技成果的创造，需要每一个中国人的不懈努力，从学生开始培养创新精神。

五楼走廊

五楼走廊展示书法，练习书法可以降浮去躁，修身养性。用书法之美，陶冶学子的审美和心理素质，它亦是民族文化的象征。

鹤鸣于九皋，声闻于天。对比改造前，通过学校环境文化建设，我们直观的看到株洲市白鹤小学在“雅”的路上越走越远。

环境文化改造前

湖湘学校文化研究中心衷心祝愿奋发进取的白鹤人，以“上上·致远”的学校文化，朝着“省一流、国内知名、与世界牵手”的目标，继续创造白鹤和鸣的壮阔景象！