星城南端，湘江之滨，隔着山水洲城里的书香路与黑石铺路，仰天湖实验学校坐落其中。三年一剑，磨其锋利，春湖戏水，滋其灵性，依托仰天湖教育集团厚重文化底蕴、肩负南城教育探索与实践的使命，仰天湖实验学校围绕“向着未来生长”的核心理念，以“爱与发现”的理念涵养学子，以“求知与探索”的创新精神深耕教育沃土，开启独具品牌特色的文化建设路。

2021年1月，湖湘学校文化研究中心受仰天湖实验学校委托，前往南城为其探索学校文化建设之道。

经由双方多次接洽、交流，中心最终确定围绕仰天湖实验学校“有爱有发现”的办学理念，以“发现”为文化主轴，融合以中国心、智慧脑、健康身、世界眼、勤实手为培养目标的育人理念，打造一个师生共创的发现园课程实践、创新平台。

“仰天湖”，是学校的品牌表达，也是教育之爱的意义赋予。“春湖戏水，仰天放歌”，期许每一个生命因爱而不断拔节生长、表达个性，唱响生命中最美的那首歌。“实验”，有发现、尝试、探索、实践等意义，更肩负着区域本土九年一贯制教育的探索与实践的使命。有爱有发现，便是仰天湖实验学校文化建设的核心，它之于生命、之于教育、之于学校，不只是一种口号，而是教育与文化的美好意象。即爱是动力，发现是行动，让每个栖息在仰天湖湖畔的人都能发现自然的美好，发现生活的美好，发现每个生命的美好，让爱与发现开启生命的更多可能。

学校标志以“眼睛”为原型进行设计，以“EYE”释义“爱”，智慧之眼洞见灵性之心，诉说着“有爱有发现”的校训。

绘于其上的水波纹饰、以及标志整体呈现出的“远方飞翔的天鹅”形象，寓意着“仰天湖”品牌的意向表达，水润物无声，因爱以飞翔，“春湖戏水，仰天放歌”的理念在此自由地、理性地生长。

站在构建学校使命的远大愿景上，整个标志形态向中心融合，也往外发散，不仅寓意着“师生共创”的先进理念，也赋予着“让孩子们个性化生长”的新时代教育内涵。

楼栋导视

洗手间牌

楼层分导

班级牌

楼栋名

大门以现代简约的设计风格为主，用明亮之眼铺就恢宏大气的校门，不去过多关注繁琐的外物，仅仅是以一双张扬的、灵性的智慧之眼，去审视、思考这个世界，在浩瀚无边的求学生涯里，这双通透之眼犹如探索路上的指路明灯，点亮求学之路。

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实景拍摄

踏步校前广场，以宽广开阔的视野，看见一所学校的精神风貌。仰天湖实验学校自出生以来的每一个重要节点、每一份荣誉、师生共同之风采展示于此，这里的每一个窗口，都是仰天湖实验学校步履不息、求索不止的代言。

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如果说“爱”是“发现”之能量源，那么“探索”则是逐梦征程上开启大门的钥匙。发现于心，启智于行，以不懈求索的姿态，拼搏驰骋于梦想的边界。从此，成长路上的每一个不可能都将成为可能，每一份无法预见的精彩也都将追随着师生共同逐梦的脚步，走向满心期待的欢喜，彼此成就，共创理想。

走进校内广场，校训石立于阶前，“有爱有发现”的校训篆刻于石上，诉说着“以人为本”的教育理想，期冀每一个学子都能在“爱的发现园”中汇集人类所能拥有的最美好的东西，汲取广博知识、领会思辨之方法的同时，也在自成一体的独特天地中发现本初的自我，激发心中无限潜能。

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实景拍摄

拾阶梯而上，穿过葱茏树林，主题雕塑伫立眼前。“向着未来生长”的主题雕塑，表达的是生命对美好未来的期待与向往。未来充满无限可能。教育就是发现每个人的天赋，唤醒每个人的潜能，让每个人都能唱出心中最美的那首歌。

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发现，是敏捷的自我洞察，是被引导后的心领神会，也是默契的理想共创。如同求学的道路是无边的汪洋大海，本心的自我挖掘同样受制于心灵的界限，唯有教与学的共创，师生心与心的连接，让每个人心中的支流汇聚成海，才能成就彼此的浩瀚。穿过“有爱有发现”的校训石、“仰天放歌”的主题雕塑，入校广场以“师生共创发现”为终点，融入课程文化，设置地面互动游戏、开放式交流坐凳，打造师生共创交流之所。用爱育人，用心发现，让每一个师生发现自己的天赋秉性，唤醒潜能、找到创造能力、面向未来理性生长。

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发现与探索，求知与磨砺，最终是为了理性生长，唱响生命之歌。“向未来生长”同时代表了仰天湖实验学校的人文表达和教育使命，它是一种不断拔节生长的状态，经年累月的教学育人中，它不会因什么而改变，其核心深植在学校的方寸之间，上通学校，下达学子，指引着来往之人，乐观地高歌、理性地思考、豪迈地进取。

探寻学校最后一方文化建设的天地，来到代表着丰收与硕果的文化大厅，左侧排列着学校的文化理念、师生照片、笑脸墙，右侧则结合仰天湖实验学校“中国心、智慧脑、健康身、世界眼、勤实手”等五大培养目标，展示学校的特色课程及师生成果与荣誉。过往的荣耀化作此时的欣悦，曾经难以逾越的艰险，已化作记忆里的经验与知识，过往与此刻，现在与未来，融为一体，这座文化大厅将永远诉说着师生、学子在“爱的发现园”中的共创理想之路。

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器以载道，以文化人。仰天湖实验学校与湖湘学校研究中心共同打造的这份“道”，承载的是学校期望以南城走向世界的理想；这份“文”，化的是莘莘学子行知探索的求学梦。其依赖着的“有爱有发现”“向未来生长”的育人理念，缔造着师生在探索之路上的心灵高峰。以此为笔，挥毫泼墨，永不褪色。未来的求索之道上，智慧之眼洞见透彻心灵，文化灵魂将永远栖居在理想的诗意湖畔，奔涌向前，豪迈高歌。