委托学校：湘潭云龙教育集团天易中学

设计公司：湖湘学校文化研究中心

             （长沙壹玖叁贰教育咨询有限公司）

设计内容：学校环境文化识别系统（EI）设计

设计时间：2020年08月

从1854年惊艳世界的英国水晶宫，到21世纪层层叠起的宏大博物馆，再到赫然屹立于各大校内的校史馆、科技馆，展馆犹如一个文化的巨型收纳所，诉说着此地当之无愧的实力与文化成就，是任何一个有着厚重文化积蕴的学校都不会忽视的文化涵养沃土。

湘江之畔，天易大道以北，背靠云龙教育集团强大文化底蕴的天易中学于湘潭拔地而起，湘江之水孕育湖湘文化，岳麓灵山滋养经世之才，高起点、高品质的天易中学筑梦前行，“厚德博学，和而不同”的校训引领着方向，“敢为人先、全面创新”的开阔视野指引着前进，天易开始了走向新时代文化建设的启航路。

以文化建设为线，以育人之初心为引，2020年8月，湖湘学校文化研究中心受云龙教育集团之邀约，前往湘潭为天易中学探寻文化之因。长达一个月的考察、讨论与交流，中心在明确校方希望展示学校特色窗口的基础上，结合天易教育使命和具体课程，以校训“厚德博学、和而不同”为轴线策划出发点，围绕学校三大广场、五大场馆以及3+X课程中心，三线并行进行环境文化设计，打造一所书香、精美、现代、生态、智慧的校园。

本期要为大家分享的，则是围绕爱国主义教育、创新思维教育、生命健康教育、国际视野教育、湖湘文化教育等天易德育理念，为展示天易独特品质而设的天易镇校五大课程展馆：未来教育馆、生命教育馆、禁毒馆、湖湘文化馆以及云龙校史馆。

在这里，云龙师生可追寻先贤足迹，可细品先贤笔墨，遍览湖湘之文化；也可开启智慧之眼，可领会科技之心，开阔国际之视野，体会独属于天易云龙中学特色的品质。

浩瀚如史歌，传奇如伟人。湖南人占领的，岂止是一部近代史。在绵延的文化历史中，湖湘之歌，唱响千年。天易中学所倚仗的、所想要继承与发展的，正是这独一份的湖湘文化。揭开文化神秘的面纱，将之有序排列在东方化的建筑之中，辅以数字化、智慧化的展厅管理，将其打造成一座独具特色的湖湘文化展馆。其赋予天易厚重的文化蕴意，也承载了天易期待传承优秀文化、为湖湘培育更多人才精英的期待。学子们在学习“非遗课程”、“湖湘名人”、“中华礼仪文化”等天易特色课程时，也可以在此感受人文底蕴，提高学习素养，两相结合如珠联璧合，相映成辉。

以湖湘文化孕育时期的代表人物屈原来表达该时期的“湖湘文化”，以雕塑和介绍相结合的方式，增加观赏性以及教育性。

用文化墙的方式对湖湘精神进行总结表达。流动文字式的新表达方式，既增加了科技感，也从侧面表达了学校对于湖湘精神的理解。

主题文化墙以三湘四水为背景，厚重的仿古砖记录了一位又一位优秀的湖湘先辈，跟随时间的长河，看见每一位不同时代的人物……领袖如毛主席、文人如欧阳询、周敦颐，思想家如王夫之、魏源等，跟着他们踏过历史的足印，领略灿烂繁盛的湖湘文化。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，湖湘子弟，皆爱国忧民之辈，敢为人先、经世致用的精神理念在此永流传。

在湖湘文化馆里，复刻“岳麓书院”，一句“惟楚有才，于斯为盛”，道尽湖湘之风流。黑色题匾、古朴白墙和木质文字展板，让学子仿佛回到那个光荣的年代，体会那个曾为世人所瞩目的传奇书院之风采。

千年风华，造就传世经典。行走在天易文化大厅，见证灿烂繁盛的湖南非物质文化遗产，让智慧的心灵尽情徜徉在艺术的空间里，从此出发，抵达灵魂，催生创造，收获成长。

春风化雨，润物无声。对学子的文化熏陶，不止体现在教师们日常的教学督促中，也藏在校史的记忆里。记录天易中学的每一帧，看见学校与师生之间的情感纽带，是校史馆的独家意义。其展览内容以天易中学理念文化、建校历程、学子成长足迹、教师桃李风华等为主线，串联着师生的共同记忆，同时通过实物模型、精彩图片、智慧数字演示等形式，全景式展现了中学的变迁历程、精神传统以及对于未来的青云之志。

弧线型的设计贯穿云龙校史馆，按照“主题鲜明、突出特色”的原则，在有限的空间里，力求以简约古朴的材料、素雅的色彩和天易中学主题蓝色的点缀，采取微缩景观与图文展示相结合的手段，将天易云龙故事与特色发扬光大，学子们可以此为载体，讲解独属天易的校园文化，助力实践创新课程，从理念和行动上都真正做到“厚植学校情怀，传承云龙精神”。

湘江畔朗朗的读书声、种植园里的劳动修养、莲池旁的雅言雅行……是天易迈向新时代智慧教育的见证，德智体美劳等天易的十大教育使命，也是天易的十大精神富矿，“天生我材必有用”、“立德树人”的理念滋养着学子心灵，共同见证着天易的逐云之梦。

桃李芳华肩负教育梦想，风采名师铸就腾云之龙。优秀的师资队伍，使天易中学发出巨大的光芒，形成源源不断的能量场，为天易腾飞无限助力，积累无数硕果。以“教苑风华”、“腾云之龙”为硕果篇，立足当下，风云翻腾，不惧风雨。

以此刻看未来，继往开来，怀揣着对明日的美好期待，于坚定不移的初心中踏步前行，立下凌云志向。以“锦云之忆”、“青云之志”为展望篇，用赤子之心传承云龙精神，铸就名校品牌。

中华之殇，世界之患，毒品的诞生传播史，是全世界人民血与泪的记忆史。禁毒馆以稍显压抑沉闷的色调展示历史禁毒记忆与毒情窗口，整体打造成一个有厚重感与力量感的视觉空间。天易学子在学习生命教育等校本课程时，可来此见证生命之凝重与脆弱，培养他们珍惜生命的健康生活理念。

中国历史，深受鸦片危害。通过展示清朝至民国时期中国禁毒内容与鸦片之战中禁毒的坚定决心，用长城造型做展示，寓意着“历史的见证，民族的不屈”。

“吸毒后的你”互动区则展示体验者吸毒后1至5年面部产生的恐怖变化，通过强烈的对比，警示人们珍爱生命，远离毒品。让青少年在轻松游戏的过程中树立拒毒意识，提高拒毒意志力。

将投影技术的灵活运用至禁毒空间，通过点击翻阅禁毒的法律法规，以现代化的智能形式展现沉重繁琐的律条，于心领神会中领略禁毒的沉重意义。

禁毒誓词栏，以天易主题蓝色作背景，在一句又一句坚定的承诺中，守护纯真的心灵，从青少年开始建立坚定于心中的公民责任，培养天易学子树立新时代的主人翁意识，以积极、乐观的精神风貌面向社会。

人民健康、民族昌盛、国家富强的重要标志，是生命。重视生命的教育，是以爱化人的、有灵魂的教育。天易生命教育馆以天蓝水色、灵动黄色为主基调，大胆用色，宏大造景，强调生命的强大展现力；用声光电设备结合智慧装备，以创新、探索式的互动区间驱动体验者感受生命的震撼，打造一个集科技化、智能化、灵动化的生命体验馆。

建筑造型结合投影营造出学校的“春夏秋冬”既视感，配合中间大屏播放珍爱生命的主题影片，创造出震撼心灵视觉盛宴。

接壤天花板与地面的DNA立体模型、与蓝色星空融为一体的精子造型，以及白色墙面立体展示的生命周期展示墙，以艺术的角度展示了生命从遗传到受精再到胚胎的孕育过程，在开拓创新中坚定珍爱生命的理想信念，彰显天易“重视生命教育，奠基幸福人生”的教育使命，在素质教育与全面教育的浪潮下擦亮天易的教育品牌。

15个沙漏，15种不同的生命体，以声光电的形式还原不同生命体的象征声音，为天易学子学习生命教育构建一个有声有色的立体世界。

走进生命教育馆的安全自救展示区域，里面温暖明亮的色调铺满厅堂，涵盖溺水、火灾、踩踏、交通等的自救演示台横列其中，云龙学子们可在此，回顾学校的急救课程，在日常的演示操作中，习得保护自己的经验与方法，将珍惜生命、爱护生命的意念根植心中。

天易办学，一半求“厚德博学、通览古今”，一半求“国际视野、开拓创新”。要铸就理想中的精英，使之成为未来社会中独当一面的人才，科技化思维与创造性能力是为其奠基的文化基因。未来教育馆以此为理念，谨记初心，以大气明亮的风格、流畅的直线线条设计展馆，细节处辅以齿轮、轮盘、飞船等艺术造型点缀，为学子们展示“前沿科技”“机器人课程”以及“云龙科技成果”，让天易智慧教育的理念得以在此发扬光大。

于科技的天地中踏步前行，通过展示多样化的前沿科技，如航空航天技术、海洋科学、量子通信、电子信息技术等，建成专业展示的智慧高地，打造科学、智慧、多元、立体的学习空间，彰显天易追求“国际视野、培育精英人才”的先进教育理念。

来到大气明亮的机器人课程区域，“天易天水蓝”充斥在智慧化的空间里，散光面灯照明让教师空间更加明亮通透前卫、理性的思想理念在此落地生根、发芽，引领着天易学子在科技的世界里自由遨游与畅想。

伟大的英国哲学家培根言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”六大理念思想，天易云龙六种占全。

在追求极致教育梦的前进路上，中心以此为引，智性体察天易文化体系、串联天易校史光辉、建构天易于科技、文化、劳动教育等为一体的凌云腾飞之路，以“立足湖湘文化，放眼开阔未来”的先进理念，播撒文化之种，描绘出一幅庄重大气与国际现代并重的辉煌画卷，期待在未来的凌云之梦上，天易中学的发展之路，犹如云中飞腾之龙，冲破云霄，直达青空。