幼儿园教育目前虽然没有正式纳入基础教育阶段，但它是幼儿接受正规、系统的启蒙教育的开始。长沙诺贝尔摇篮教育集团董事长、著名幼儿教育专家谢庆先生，以其对中华优秀传统文化的热爱和研究，提练出“漫漫人生路，认真第一步”的幼儿教育思想和办园理念。20年来，长沙诺贝尔摇篮教育集团持之以恒地以中华优秀传统文化铺就孩子们的生命底色，其办园成就享誉省内外，而取得如此成就的奥妙之一就是这个著名幼教品牌对园所文化建设的重视。 

诺贝尔摇篮湘江壹号幼稚园

诺贝尔摇篮湘江壹号幼稚园

家长固然是孩子的第一任老师，但孩子正确的社会行为规范，良好的人际交往能力、人格素养、生活习惯等都需要在幼儿园的正规培养下才能养成。随着时代发展，社会和家长对学前教育质量提出了更高的要求，一所幼儿园要想成为孩子们“漫漫人生路，认真第一步”的地方，首先离不开园所特色文化的构建和环境文化的打造。

诺贝尔摇篮教育集团重视传统文化教育

诺贝尔摇篮教育集团重视体育教育

现阶段，我国幼儿园园所文化建设的发展是极不平衡，除一些知名品牌幼儿园重视园所文化和教育思想、办园理念的构建外，许多幼儿园仍处在重养轻教的阶段。特别是一些低档次的幼儿园几乎没有任何教育理念，环境建设也是只见花花绿绿，没有文化韵味，园所环创与园所文化脱节现象十分突出，这不仅直接影响幼儿园招生，更有损幼儿园品牌形象的树立。 

未做园所文化和园所环创的普通幼儿园 

构建了园所文化和园所环境的幼儿园（浙江诸暨实验幼儿园教育集团）

为此，湖湘学校文化研究中心作为全省最专业的幼小中校园文化建设公司，聘请了著名幼儿教育专家和知名园长指导工作，加强我司园所文化顶层设计水平，并引进幼儿园环创优秀设计师领衔园所文化建设的研究与实践，大大增强了我司幼儿园园所文化的构建与设计实力。 

陈幸军

著名幼儿教育专家

长沙师范学院教授

罗晓红

长沙师范学院附属幼儿园总园长

长沙师范学院继续教育学院副院长

湖南省特级教师；正高级教师

彭文玲

长沙明德幼教总园长

中小学一级教师

黄亚琦

湖湘学校文化研究中心副总经理

主持设计中小幼学校达60多所，2019年被中国教育设计联盟评为全国学校文化金牌设计师。

梁志强  

湖湘学校文化研究中心幼儿园园所文化资深首席设计师

主案设计幼儿园作品30多个，有着丰富的园所环境文化整体规划和设计经验。

我司资深幼儿园设计师梁志强设计作品——河北雄安金蜗牛幼儿园。

本项目是为园所倾心设计一种符合孩子成长的环境，在遵循幼儿发展规律的前提下，将游戏化、生活化、情景化、社会化融入空间中。

现湖湘君邀请我司资深幼儿园环创设计师来聊聊关于幼儿园园所文化建设的那些事儿，希望能对各位有所帮助。

   一般环创设计与园所文化环境设计   

幼儿园环创是孩童成长的土壤，是最重要的隐性课程，对日常教育活动起着重要作用，同时幼儿园环创也是凸显一所幼儿园园所文化底蕴与特色的重要载体。一般环创设计是指由园所幼师和幼儿自己动手，用自己的手工作品对幼儿园教室、走廊、楼梯间等空间进行装饰布置，起到美化空间、展示学习成果、提高幼儿学习兴趣、增强幼儿成就感的作用；而体现园所文化的环创设计则是要以园所文化精神、办园理念为核心进行整体构建，从室内空间延至户外环境，都有统一的主题定位和设计风格，彰显出一所幼儿园的教育思想和育人理念。

一般环创设计

法国巴黎的Ecole Maternelle Pajol幼儿园，也叫“彩虹幼儿园”。学校强调“一所学校点亮一片童年”的教育理念，决心以“彩虹”为主题对园所整体环境进行深化设计，利用五彩缤纷的“彩虹色”打造标识标牌、导视系统、建筑外体、户外环境、室内空间等，力图创建一个有趣积极的儿童成长环境，让每一位孩子的天性得到释放，快乐幸福地度过幼儿这段美妙的时光。 

法国巴黎的“彩虹幼儿园”

长沙诺贝尔摇篮教育集团旗以中华优秀传统文化为办园的主题文化，所属幼儿园的环境建设以及开展的各种教育活动，呈现出鲜明的优秀传统文化教育特色。疫情期间，园所与湖南中医药大学合作发布了一套防疫保健操，在保护孩子健康的同时，也让孩子们通过趣味的方式学到了传统中医药文化的相关知识。

长沙诺贝尔摇篮教育集团的小孩表演中医绘本故事《我不要咳嗽》

长沙诺贝尔摇篮教育集团的小孩讲述《医圣张仲景》故事 

   如何设计富有文化品味的幼儿园   

有人说幼儿园的一般环创并不难，难的是好的园所文化建设，这话一点不假。这是因为富有文化品味的幼儿园环境建设是通过“顶层设计，提前介入，文化引领，理念提炼，课程创设，品牌设计，空间打造”的基本思路和建设程序来进行的。通过这样的精心设计，让幼儿园的有限空间不仅只是孩子快乐成长的乐园，而且还是一片散发着优秀文化芳香的土壤，这片土壤将对孩子文化素养的启蒙起到“润物无声”的教育作用。

东阳市第二实验幼儿园致力打造诗意课程，旨在培养“会生活、爱学习、喜交往、乐创美”人格健全的“自在人儿”，形成了“让儿童诗意地生活、游戏”的核心理念，因此幼儿园整体环境都是充满诗意氛围和童趣色彩的。芽宝的YI花园、小勇士乐园、叮叮当当街、香香小池塘，每一处环境空间都充满着无穷魅力，吸引着孩子们去探索、去学习。

浙江省东阳市第二实验幼儿园

广东盐步恒星幼儿园秉承“用心教育，用爱养育”的办园理念，注重幼儿潜能开发，以“健康 快乐 自信 感恩”为幼儿培养目标。在办园理念和培养目标的引领下，园所致力打造一个花园式的幼儿园，让孩童们在温馨自然、和谐有爱的氛围里健康快乐地成长。

 广东盐步恒星幼儿园

   老、旧幼儿园环境的提质改造   

老、旧幼儿园因为园所建筑体已经完成，在园所环境的提质改造上，我们可以从以下几方面入手，首先确定旧园改造的主题和思路，做到统一规划、整体布局；其次是在空间布局上根据学校的主题文化，办园理念进行局部调整和设计，尽量扩大儿童活动空间，提升环境的文化品味。

日本奈良NFB幼儿园坐落在大和郡山市的工业区住宅的中心，四周环境简单，只有一家色彩单调的工厂。设计师以工厂为依托，“制造梦想和创造力的工厂”作为设计的主题，在室内创造了逼真的工厂环境，比如，幼儿园改造后，其通风装置和螺旋桨的通风管道是透明的，孩子们可以直观看到风流动的原理。同样，孩子们也可以通过连接洗脸盆的管道了解到水流的工作流程。同时预留出足够的上课区域，去繁至简，使得幼儿可以在任意区间里自由活动。 

 日本奈良NFB幼儿园

幼儿园园所建设并非一蹴而就的，需要整体谋划、分步实施，新幼儿园在建园初期就需要考虑清楚园所发展定位和宗旨，并以此为核心，制定园所管理制度、打造园所内外部环境。老、旧幼儿园要加强自身的园所文化建设，进行体制改造，同样需要找准未来发展的主题定位，不可盲目行动，在确定好主题定位后，请专业设计公司指导设计，调动园所师生参与其中，将园所环境打造成“有血有肉有灵魂”的快乐天堂，如此才能让孩童幸福成长！

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