“我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖”是五十多年前开国领袖毛泽东在他的著名诗作 （七律《答友人》）中抒发出来的对家乡的赞美诗句，如今这道梦中的靓丽风景，将会被即将建成的百所“芙蓉学校”装扮得更加美丽。

2020年1月14日，湖南省芙蓉学校项目建设调度会在长沙召开，会议部署了芙蓉学校建设项目阶段性工作计划，建立了项目建设评估认定与淘汰退出机制，以确保在2021年建党100周年时高质量完成100所芙蓉学校建设的总体目标，届时百朵盛开的“芙蓉学校”之花将成为朝晖映照的“芙蓉国”中一道最为亮丽的风景。

画家傅抱石的毛泽东诗意系列中最为经典的画面之一《芙蓉国里尽朝晖》

芙蓉学校项目建设是湖南省一项具有重要意义的惠民工程，这一工程的落地，将大大缩小我省城乡基础教育水平的差距，在实现义务教育公平、优质均衡发展的道路上跨进一大步，也意味着湖南省乡村基础教育会迎来蓬勃发展的春天。

2021年，我们会看到100朵盛开三湘大地的“芙蓉学校”之花成为孩子们茁壮成长的新乐园，他们将在这些充满芙蓉花香的新校园里汲取知识的营养，怀揣自己梦想走向希望的明天，湖南基础教育事业的发展将再次呈现出“芙蓉国里尽朝晖“的美好前景。

我省待建的芙蓉学校好比即将盛开的教育芙蓉花，但芙蓉学校的建设将由国家统一投资，每所学校的设计与硬件设施建设标准也可能会没有多大区别，那么怎样才能使盛开的100朵教育芙蓉花绽放出各自不同的美丽，也就是怎样才能使每所芙蓉学校尽快彰显出与众不同的办学特色呢，最好的办法就是在学校初建时帮助学校进行学校文化顶层设计，对校园文化进行个性化设计与量身打造，这样就能尽快帮助建成不久的芙蓉学校显示出不同的办学个性，成就不同的办学品牌。有诗云：“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，我们期望百所芙蓉学校建成之日，每一所芙蓉学校都能绽放出独具魅力的笑容。

芙蓉学校建筑图 

现阶段我国新建中小学建校过程中出现的普遍问题是，学校建筑设计缺乏学校文化的整体构建和植入。漂亮的校舍，空洞的文化，校园环境与学校文化脱节现象比较突出，这直接影响到一所新学校教学质量的快速提升和办学品牌的形成，因此怎样帮助新建学校尽早进行学校文化顶层设计，已成为湖湘学校学校文化研究中心专家和设计团队日益重视和要解决的问题。

2019年暑期，我司受益阳市安化县第一芙蓉学校邀请，首次对我省新建的芙蓉学校进行学校文化整体设计和校园文化打造，历时两个多月的设计与施工，安化县第一芙蓉学校以崭新的英姿展现在新学期报到开学的师生面前。该校廖校长称赞到：“校园文化建设耳目一新、催人奋进！”。2019年9月7日，安化县第一芙蓉学校作为全省芙蓉学校代表在怀化市新晃县召开的湖南省芙蓉学校建设工作座谈会上，向省政府汇报学校文化建设工作，受到省市县等各级领导及教育同仁的充分肯定。

新建的“安化县第一芙蓉学校”也因湖湘学校文化研究中心精心的学校文化设计与打造锦上添花，成为我省已建芙蓉学校中开放得最美的一朵“芙蓉花”。

益阳市安化县第一芙蓉学校入校广场  设计图 

“锦上添花交给我，芙蓉花开别样红”这是湖湘学校文化研究中心对所有待建和已建的芙蓉学校文化设计作出的郑重承诺。我们能做出如此承诺是基于：

公司创办六年来专注学校文化设计，我们坚持“眼中有学生，心中有教育，自身有文化”的设计指导思想，和省内外近百所学校进行合作，通过我们的学校文化顶层设计和校园文化环境建设，助力不少学校品牌的形成，受到一致好评。

湖湘学校文化研究中心新办公室入室大厅

公司十分重视学校文化研究人才的引进和专家队伍建设，在首席专家彭剑飞教授倡导下，组建了一支由在学校文化建设实践研究中卓有成就的一线知名校长和高校教授、科研院所专家组成的学校文化顶层设计专家团队。

这支强大的专家团队对公司员工进行教育文化培训，极大地提升了公司设计队伍的教育素养和学校文化创意设计水平，使公司真正成为了社会公认的湖南最专业的学校文化设计与建设机构。

公司的学校文化设计作品曾获首届全国教育设计优秀作品奖，为众多合作学校设计的作品均受到客户的一致好评。

湖湘学校文化研究中心副总经理黄亚琦领奖现场

近年来我司先后与众多高校和教育科研机构达成战略合作，集聚了良好而丰富的教育资源，通过取长补短，使我们在进行学校文化设计时能克服各种难题，无往不胜。

湖湘学校文化研究中心合作高校

2019年11月，我司郑重向社会推出了“湖南百所乡村学校学校文化建设公益行活动”，承诺为湖南一百所乡村学校进行免费学校文化设计，为缩小城乡学校文化建设差距，促进教育均衡发展做出应有的贡献。

湖湘学校文化研究中心推行“湖南百所乡村学校文化设计公益行”启动仪式现场

 公司管理规范，服务工作流程严谨，员工业务素养高能给客户提供放得心靠得住的优质服务。

湖湘学校文化研究中心新办公室

“顶天立地做设计，工匠精神铸品牌”作为湖湘学校文化研究中心企业核心文化之一，已成为每个设计师必须具备的工作精神。“顶天立地做设计”就是对作品设计要做到“宏观思考，整体构思，微观设计，尽接地气”（实用），“工匠精神铸品牌”就是要求员工对设计施工的作品做到”丝毫不差，精准设计，精准施工，不出次品”。在这种企业文化理念下我司构建了以对接访谈、实地考察、调查问卷、讨论交流、作品审定、精准施工，客户回访等为主要环节的工作实施步骤，以保证合作学校的文化建设能按时按质完成，客户使用满意。

·  实地考察

我司首席专家彭剑飞教授（左二）、李斌总经理（左四）、黄亚琦副总经理（左一）对怀化市宏宇小学作设计前的实地考察。

左三：怀化市宏宇小学校长袁彬

我司专家刘菲菲校长（左三）带领湖湘学校文化研究中心设计师对河南省灵宝市第五小学进行设计前的现场考察与指导。

我司专家龙继红校长（图三左二）、彭剑飞教授（图三左一）及李斌总经理（图三左四）对正在建设中的长沙市明达国际双语小学进行学校文化的现场规划与设计。

· 讨论交流

我司副总经理黄亚琦等相关工作人员在岳阳湘一南湖学校作学校文化设计交流汇报。

我司文案策划在益阳市安化县第一芙蓉学校做初期学校理念体系交流汇报。

· 专家回访

我司彭剑飞教授（左二）、李斌总经理（左四）对合作学校“湘潭市风车坪建元学校”作用户回访。

左一：湘潭市雨湖区教育局教研室主任谭念军

左三：湘潭市风车坪建元学校校长王智萍      

我司李斌总经理带领设计部、施工部等技术人员对合作学校“怀化市华都小学”作用户回访。

“芙蓉学校国家建，锦上添花交给我，待到寥廓梦醒时，芙蓉国里更朝晖”

更有诗云：“俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑”

我们有信心有能力助力每一所芙蓉学校都能成为芙蓉国万花丛中笑得最美的魅力之花。

美丽的芙蓉学校，我们等着你！

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