立足新时代教育改革趋势，为进一步深化学校文化的育人功能，着力给予学子一个全新的教育，邵阳县芙蓉学校邀请湖湘学校研究中心专家团队、策划团队前往学校探讨构建学校文化。

近期，在中心首席专家彭剑飞教授带领下，中心策划团队一同前往邵阳县芙蓉学校参与学校文化建设专题研讨。

资江上游，名传潇湘；山环水复，人杰地灵。邵阳县芙蓉学校筹建一年来，一直在思考如何构建学校文化主题，学校团队也做出了不少努力，凝聚了“给孩子一个全新的教育”的核心办学理念。

疫情期间，为更高效地进行理念文化的探讨，中心策划团队首先进行了线上调查问卷的收集与整理，并与邵阳县芙蓉学校领导班子就学校理念文化的基本框架和内涵，以视频会议的形式进行了初步探讨，确定了“心文化”主题的基本框架。

日前，中心专家团队、策划团队一行前往邵阳县芙蓉学校，将半月来考察、研究所得的理念文化向学校领导汇报。

中心文案策划师唐继芳从学校现实背景出发，深度讲解了邵阳县芙蓉学校“心文化”主题内涵，以“心”为教育文化之源，唤起“真爱”教育，推动“责任”教育，让学校教师、学生、家长能同心向上，共同推进学校教育教学的全新发展，打造出属于邵阳县芙蓉学校心文化下的全新育人方式，促进学子全面发展。

随后，中心团队设计总监黄亚琦为学校领导团队展示了以“心文化”为引领的视觉文化识别系统，着重阐述了学校的办公系统应用、导视系统等设计理念和方案内容，从视觉之形彰显学校文化育人的一体性表达。

吕华校长认同中心团队提出的“心文化”主题，也对视觉文化识别系统的方案表示高度赞扬，并提出：“心文化”是邵阳县芙蓉学校希望践行的学校文化，基于学校的实际情况，希望文化主题内容能更聚焦，更能展现“心文化”与“给孩子一个全新教育”的理念的融合互通，使未来学校文化建设、课程活动指引上能更进一步地展现“心文化”主题，让“心文化”在教学管理、教师、家校合作中更好地展现价值。

为坚定校方信心，帮助其更好地理解学校文化的内核，中心首席专家彭剑飞教授就此次邵阳县芙蓉学校的理念方案进行了详细点评与指导，他强调：

邵阳县芙蓉学校提出“心文化”的主题文化，具备其独特性与创新性，心的滋养促进新的教育，心的推动产生新的思潮、新的生态，凝聚新的学校文化力量，能更好地诠释“给孩子一个全新的教育”理念。

同时，“心文化”主题下的“以心促新，立德树人”的校训符合基础教育阶段师生应具备的素养和要求。“以心促新，立德树人”展现的是教育的发展变化，也遵循着国家基础教育的大政方针，是为培养未来人才奠基，强调个性发展、注重特色教育的展现，也是以追求素质教育、创新教育、精英教育和应试教育和谐统一的模式为方向，教出具有文化之根、创新之品的当代新少年的体现。

“心文化”主题能深度呈现学校的教育方针与教学管理的手段，校长、教师、家长、学生能更容易理解，并在今后的教育教学过程中为此主题构建更多的文化内核，拥有更多的延展性。

在“眼中有学生，心中有教育，自身有文化”思想的指导下，中心团队将与专家、学校持续探讨学校文化理念，着力为邵阳县芙蓉学校的“心文化”建设增光添彩，为学校的教学发展提质增效，让学校早日成为“创新引领发展，立心看见未来”的基础教育示范校！