走出省门取真经,开拓市场谋发展——黔、豫、藏、深四省市学校文化建设考察学习



湖湘大地,物华天宝,人杰地灵。湖湘学校文化研究中心扎根在这片有着深厚文化底蕴的大地上,潜心学校文化,打造品牌校园。中心在稳步发展的进程中,积极求变、主动出击,通过“走出去”的方式,汲取各地成功的校园文化建设经验,学习先进的教育思想及教育观点,进一步提升设计水平,更新设计理念。   


走进道家之源——河南省灵宝市

走出省门的第一站,我们来到了道家文化发源地——河南省灵宝市。在这里,我们领略了灵境宝地厚重的中原文化,例如老子写下《道德经》、天降灵符于函谷等文化事迹;同样,我们也深刻学习了河南省灵宝市第五小学(以下简称“灵宝五小”)独特的“幸福力”教育……实地考察学习的过程中,中心设计团队对灵宝五小的校园文化建设产生了不同的创意设计思路,并在与校方进行交流时,提出了初步构想和建议,得到了校方一致肯定,由此也确定了双方的合作关系。 

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我司专家团队和设计团队在灵宝五小参观考察、交流学习

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我司专家刘菲菲校长在灵宝五小进行现场指导

值得一提的是,中心为灵宝五小打造的校园文化建设方案经施工落地后,得到了河南省教育厅领导及当地市委、人大、教体局的高度认可。该校夏骥校长更是评价:与湖湘学校文化研究中心的合作,更好地印证了“专业的事应由专业的人来做”这句话,他们懂教育、有情怀。文案设计处处彰显儿童的存在,用新的文化表达方式,使校园环境的课程真正实现了润物细无声,也为我们建筑起了心目中最美的、最理想的校园模样。微信图片_20210203160431.jpg

灵宝市、三门峡市等领导班子成员在灵宝五小考察督导


走进雪域高原——西藏山南市

2018年的河南考察之旅是中心“走出去”的起点,扩大了校园文化的影响力,塑造了良好的企业形象,是进一步提升中心实力的重要战略举措。2020年,中心抓住先机,继往开来,于5月远赴西藏自治区,考察少数民族地区的教育发展水平和文化建设现状。

我们前去的山南市第三小学(以下简称“山南三小”)是湖南省对口援藏重点学校,校长吴志刚正是援藏干部,在与我司设计团队交流时,他表达了自己的教育初心,希望通过学校文化建设和教学技能的不断提升,让藏族学子们开阔眼界、拓宽思维,跳出地域限制,接触多元文化,实现人生理想。

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我司专家团队和设计团队在山南三小考察交流 

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西藏山南市三所学校来湘参观考察、交流学习

吴志刚校长的一番言语,体现了他对学子的认真负责,对教育工作的热爱坚守,让我们感动之余受益匪浅。通过此次考察,我们不仅了解了山南市的民族文化,也感受了在湖南“三全”教育援助模式下,山南三小散发出的生机与活力,更收获了山南三小这个“合作伙伴”,双方决心携手同心为藏族孩子们打造一所特色校园,彰显校园文化的无穷魅力。

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山南三小的可爱的学子们


走进黔贵山城——贵州省贵阳市

西藏考察结束后,中心在完善既有业务布局外,进一步拓展了省外业务版图,到达了雪域高原。6月,我们鼓足信心,乘胜追击,来到了贵阳乐湾国际实验小学(以下简称“乐湾实小”),与该校创办者即我司专家熊梅教授共同商讨并推进乐湾实小的文化强校建设。

在乐湾实小考察学习的过程中,令我们为之惊叹的是学校对校园文化建设的重视。疫情期间,学校便号召全体教职员工积极参与,主动作为,为学校的校园文化建设出谋划策。一次又一次的汇报调整,乐湾实小的老师们对校园文化建设从懵懂不知到讲究排版、注重用材,呈现出了符合学科定位的创意方案,为专业团队的后续设计提供了丰富素材和创意思路。考察结束后,中心动员最强的设计阵容和施工团队,助力乐湾实小品牌教育提升、铸就乐湾实小的教育辉煌。

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我司专家、设计团队在乐湾实小考察交流 

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熊梅教授(右一)验收第一期校园文化建设工程

乐湾实小的创意设计方案经施工落地后,我司首席专家彭剑飞教授带领公司团队再次前往学校进行工程回访,检查工程质量,听取反馈意见,并同熊梅教授就如何进一步做好乐湾实小校园文化设计与建设进行深入交流。与乐湾实小的合作让我们感受到了学校对教育事业的热爱,他们注重挖掘全体师生的独立自主性和主动创造性,并使其发挥到极致。他们注重打造校园环境、营造学习氛围,走进其中,校园是美的,师生是美的,美的教育在此破土而出、自然生长。

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我司首席专家彭剑飞教授(左一)仔细检查工程质量


走进经济特区——深圳市

“走出去”于中心而言都是深度学习与提升见识之旅,是思想碰撞和格局重塑的不二之选。我们深知若想要走出省门取真经、开拓市场谋发展,就必须要去经济发达的沿海地区的学校看一看、学一学,找到中心的校园文化建设之道与发达地区的差距,并紧跟新时代教育趋势,拓展打造品质校园的新路径。因此,在10月,我司首席专家彭剑飞教授又带领公司高层走进深圳特区,考察特区中小学学校文化建设现状,了解其发展趋势。

为期两天的考察,我司工作团队在深圳市葵涌中心小学王中舟校长、深圳市大鹏中心小学温逸洪校长、深圳市葵涌中学王建军校长、深圳市平湖第二实验学校黄锦城校长以及深圳市英葵教育服务中心欧阳总经理的协助和陪同下,走访、交流、实地考察,收获满满,学到了特区学校学校文化建设的经验,更感受到了特区学校对学校文化建设的关注与重视。同时,中心也希望通过此次考察,开拓市场,谋求合作,不断发展,让学校文化建设慢慢渗透到各地大中小学里,为学子们的幸福校园生活提供强有力的精神支撑和物质载体。

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我司专家团队和设计团队在深圳市大鹏中心小学考察交流

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我司专家团队和设计团队在深圳市葵涌中学考察交流 

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我司专家、设计团队在深圳市平湖第二实验学校考察交流


在“专注学校文化,成就品牌教育”这条道路上,湖湘学校文化研究中心一直秉持初心、积极求索。我们扎根本地文化土壤,解读国家教育政策,紧跟时代发展趋势,以“顶天立地做设计,工匠精神铸品牌”的工作精神为全国各地的学校打造主题式的品牌校园。在新的一年,我们仍然会立足湖湘,走出省门,拓展市场,以为全国打造更多更美的文化校园为决心,一路向前!

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